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(发布时间:2021-02-23 点击数:2041)

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而社会舆论也让研究生们垂头丧气。“找不到工作,才去读研的呗”;“学历越来越高,素质越来越低”;“读研,真是浪费钱哦”……。读研者,在人前似乎已难抬起头来。

经黑龙江省牡丹江、七台河、佳木斯、齐齐哈尔、大庆、哈尔滨等6城市、600名火炬手传递,跨越2009公里,2月18日晚,大冬会火炬终于来到这里。经我国著名冰雪运动健将罗致焕、薛瑞红、杨扬手手相传,最终传至花样滑冰名将张丹、张昊手中。

一校之长不再是学校最高学术机构的代表,这一变化意味着什么?校长退出学术委员会能否成为高校去行政化的一个积极信号?有人认为这一做法是高校去行政化的破冰之举,也有人认为推进高校“官学分离”还面临诸多体制性障碍。这一事件引起教育界广泛关注。

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  而去年11月,全国政协副主席、科技部部长万钢表示,中国国家创新能力接近中等发达国家水平,但距世界最主要创新性国家还有很大差距。另据波士顿咨询公司2009年公布的一份全球创新能力调查报告显示,中国的创新能力仅位列第27名。

中国日报供本报特稿据日本共同社11月23日报道,TNSSofres公司调查结果显示,法国有82%的选民反对尚在研究之中的“禁止打屁股”法案。该法案旨在禁止拍打孩子屁股进行斥责的行为。执政党人民运动联盟的安蒂埃议员认为“在体罚中长大的孩子对他人具有攻击性”,希望将该法案提交给国会。

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我们为何纪念“五四”?“五四”的内核究竟在哪里?在中国社科院最近组织的一期针对高校学生的“‘五四’知识调查”中,对“五四”精神的阐释,绝大多数人都选择了“民主”和“科学”,而忽视了“爱国”、“进步”、“个性解放”等“五四”其他元素。事实上,即使在这些透着“五四”精神正确答案的调查问卷中,“五四”仍然被简单地解读,深入当年社会的肌理,“五四”不止是德先生、赛先生、费小姐的粉墨登场,也不是一场简单的爱国主义赞歌,它深透进社会各个阶层的政治、文化、思想乃至经济意味,注定了它的多元性与开放性。也因此,在那个幽暗苦闷的年代,“五四”更像一束暗夜里的幽光,照亮了无数青年人乃至社会人苦苦挣扎求存的社会出口,这场由青年精英人群发起的运动也最终得以蔓延全国,成为全中国挽救国家危亡的重要精神标杆。

国家禁毒委员会常务副秘书长、公安部禁毒局局长杨凤瑞介绍说,目前,我国新滋生的吸食海洛因人员中35岁以下青少年所占比例为59%,虽然与高峰时的82.5%相比有较大幅度下降,但所占比例仍然较大。

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在这里,我们有必要对“学术史”概念作一个简要的辨析。“学术史”就是关于学术研究的研究,即研究过往学术发展的历程。学者是研究学术的,学者作学术研究时,学者是主体,学术研究的对象是客体。但是在学术史的视野之下,学者也成为了学术研究的对象,学者的研究活动、研究成果和研究经验都是学术史的研究对象,甚至学者的生平也成为了研究对象。这个时候,学者由研究主体变成了研究客体。简言之,学术史就是对学术自身的发展历程进行反思、分析和研究,从而寻找出学术发展的规律性的东西来。“当代”则是一个时间概念,即限定在当代,具体说是指1949年至今。

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